了提高我院整体教学水平，使新教师和担任新课的教师尽快适应教学工作，保证新开课和开新课教师的教学质量，特制定如下是将制度:

一、试讲是严把教学质量关的重要环节，是了解新教师和担任新课程教师的教学水平与能力的重要途径。凡新分配或新调入的教师不论年龄大小、学位和职称高低，均须通过试讲。经评定确有课堂教学能力并能保证教学质量的，方可上讲台授课。

二、试讲教师必须熟悉本课程教学大纲，并根据教学计划编写教案、讲稿，由教研室主任审阅后才能开始试讲。

三、试讲地点由教研室主任依据试讲人数、听课人数灵活安排。

四、试讲评议组由学院教学督导组成员、院长、教研室主任、课程组部分人员组成(5-7人)。评议人要认真填写听课记录，对试讲情况做出客观、公正的评价，肯定优点，指出不足，以便有效提高新教师的教学能力。

五、对试讲教师的评价主要从教学态度、课程熟悉程度、重点、难点的处理方法、讲述的条理性、语言表达能力、以及板书与教态等各方面综合考核、评议。

六、试讲评议组要对试讲情况进行总结，提出合格或不合格的客观意见。试讲合格者，教研室主任和院长在试讲评议上签署意见后方可正式上课。

七、试讲不合格者不能上课，试讲次数可视试讲效果举行多次。

八、试讲者不参加评议，事后由试讲组织者将评议意见转告试讲者，评议情况由学院教学秘书汇总存档。