凝心聚力抓督导以评促教提质量 生命科学学院召开校院两级联动督导听课工作部署会

为全面落实学校教学质量监控工作要求，健全学院教学质量保障体系，切实筑牢课堂教学质量阵地，深化本科教育教学改革，近日，召开校院两级联动督导听课工作部署会，专题安排2025-2026学年第二学期督导听课相关工作，确保教学督导工作落地落细、见行见效。

会议明确，本学期学院将严格按照《2025-2026学年第二学期教学质量监控工作计划》，全面推行校院两级联动督导听课机制，构建“校级督导引领、院级督导落实、领导带头听课、同行互评共进”的全方位教学督导体系，实现课堂教学督导全覆盖、无死角，以常态化督导推动课堂教学质量持续提升。

校级督导层面，由刘福春教授担任组长的校级教学督导团队，统筹负责生命科学学院、化学与化工学院、数学与统计学院的督导听课工作，为学院量身制定专项听课计划，覆盖全院各专业核心课程、基础课程及实验实践课程，督导教师将深入课堂一线，从教学内容设计、教学方法运用、课堂互动组织、教学目标达成等维度进行专业指导与细致点评，为学院教学工作把脉问诊、精准施策。

院级督导层面，生命科学学院教学督导组（组长宋立立，成员李欣、王君、董炳梅、张兆英）将牵头落实院级听课安排，重点跟踪新进教师、青年教师、新任课教师的课堂教学，同时要求学院领导每人每学期听课不少于12节，教研室主任组织本系教师开展同行听课，每人每学期听课同样不少于12节，形成层层抓落实、人人重教学的督导工作格局。

会议强调，督导听课不是“走过场”，而是“提质效”，学院将建立健全督导反馈与集中评课机制：听课结束后，督导教师第一时间与授课教师一对一沟通反馈，直击教学亮点与问题，提出具体改进建议；定期汇总校级、院级各类听课意见，梳理形成教学问题台账，实行销号管理；分阶段组织集中评课交流活动，组织授课教师、督导教师、教研室教师等同行开展教学研讨，分享优秀教学经验，剖析教学共性问题，实现“以听促教、以评提质、以研共进”。

生命科学学院将以此次部署会为契机，迅速启动校院两级联动督导听课工作，以严格的督导、专业的指导、高效的反馈，推动全院教师不断优化教学方法、提升教学能力，让每一堂课都成为高质量的育人课堂；同时以督导听课为切入点，持续完善教学质量保障体系，以高质量教学支撑高质量人才培养，切实落实立德树人根本任务，为学院学科专业发展与人才培养工作筑牢教学根基。