第一部分 培养计划

一、专业定位

立足沧州，面向基层，凸显地方特色，培养具有专业基本理论，较强的专业实践技能和良好创新精神的应用型人才，为地方经济和社会发展服务。主要学习微生物学、分子生物学、发酵工程、细胞生物学等课程，注重学生综合能力的培养。

本专业注重扎实的基本理论和全面、综合实验技能的培养，课程设置注重理论与实践的结合，本专业具有较完善的实验设备和实习基地。

本专业设有生物发酵技术和生物分析与检测两个方向，生物发酵技术方向主要培养学生掌握生物发酵技术的基本知识和实践技能，具备运用相关专业技术服务于生物发酵企业生产一线的能力，能在生物发酵领域从事菌种培养、发酵操作及分析检测等工作。生物分析与检测方向主要是培养具有在生物技术及相关领域从事生物有效成分提取、分析与检测等工作的应用型人才。

二、培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握生命科学基本理论知识与现代生物技术的基本技能，能在科研院所、企事业单位从事与生物技术有关的应用研究、技术开发等工作的应用型人才。

三、培养基本规格

知识结构：

1、掌握本专业外文书籍和文献资料的阅读能力，具备文献检索能力，并有较扎实的写作、计算机、外语等方面的基础知识。

2、具有一定的人文和自然科学基本知识，了解数学、物理、化学等自然科学方面的最新发展趋势。

3、掌握生物技术基本理论和基本知识，掌握生物发酵技术和生物分析与检测的基础理论和专业知识。

4、了解国家有关生物技术专业的政策与法规及职业标准等。

能力结构：

1、具备生物技术实验操作技能，具有自主创业、参与生物制品研发等方面的能力。

2、熟悉生物科技发展动态，掌握现代化生物的科研手段，能胜任生物科研及相关学科的科学实验工作，能独立完成生物科学及现代生物工程的实验设计及操作。

3、具有较强的思辨能力和创新精神；获取知识、更新知识和应用知识的能力；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力。

素质结构：

1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论等基本原理，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有良好的思想品德和职业道德。

2、具备勇于实践、敢于创造、适于创业的基本素质；具有良好的竞争意识、合作精神和坚强毅力。

3、具备自我教育，自我提高的素质。

4、具有强健的体魄、健全的人格和良好的心理素质。

四、修业年限

基本学制四年，学生在校的最长年限（含休学）不得超过六年。

五、主干学科

生物学

六、主要课程

植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等。

七、主要实践教学环节

入学教育、专业见习、实验教学、动植物学野外实习、毕业实习、毕业论文等。

八、授予学位及毕业学分要求

本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的172学分方能毕业。其中必修课154学分，专业选修课10学分，其它选修课8学分。

符合国家学位规定和沧州师范学院学位授予条件者，授予理学学士学位。

各类课程设置及学分分配见附件：各类课程设置及学分分配.doc